Intervenants et supervision

Actuellement, l’association ne recherche pas de stagiaire. Nous nous excusons par avance de ne pas répondre à vos sollicitations qui sont très nombreuses. Nous mettrons cette rubrique à jour quand nous serons à nouveau à la recherche de stagiaire.

Nombre de stagiaires accueillis :  3 à 6 stagiaires par an. 

  • Stage avec pratique (M1, M2 psycho ou dernière année de formation d’éducateur spécialisé, ou L3 licence pro autisme recommandé).

  • Stage d’observation (L1, L2, L3 psycho ou premières années de formation d’éducateur spécialisé recommandé).

Pour postuler :

Contactez Oxane Stoïanov :

stoianov.oxane@gmail.com

Mission du stage : Stage avec ou sans pratique. Le but du stage est la participation et/ou l’observation de l’élaboration et de la mise en œuvre du projet éducatif individualisé (PEI) des enfants de B-aba Autisme.

Cette participation / observation comprend plusieurs missions :

 

L’intégration des valeurs et du cadre théorique de l’association.

  • Participer aux réunions pédagogiques.

  • Participer aux formations proposées par l’association.

 

Evaluation de l’enfant et la rédaction du PEI.

  • Passation/Observation / d’une évaluation pour élaborer le PEI. 

  • Utilisation/Observation de différents tests, en lien avec l’Analyse Appliquée du Comportement.

  • Passation d’entretiens en lien avec l’Analyse Appliquée du Comportement auprès des jeunes ou de leurs familles.

 

Participation à la mise en œuvre des objectifs du PEI.

  • Participation / Observation des séances de remédiation cognitives.

  • Mise en place / Observation d’activités stimulant les compétences langagières.

  • Mise en place / Observation d’activités stimulant les compétences de jeu et sociales.

  • Mise en place / Observation d’activités favorisant l’autonomie.

  • Organisation et Création du matériel pédagogique.

  • Gestion et analyse de données (mise à jour des outils de cotation, récolte et analyse des données).

  • Echange avec l’équipe durant la réunion pédagogique. 

  • Rédaction d’un court compte-rendu de la séance.

Encadrement sur le lieu de stage :

 

Les relations hiérarchiques : Le stagiaire exerce ses fonctions sous l’autorité des psychologues superviseurs : Laura Desos, Judith Harvey, Clément Bristuile, Clara Ferrari ou de la responsable du pôle enfant, Laure Le Panse.

 

Les relations fonctionnelles : Le stagiaire collabore avec l’ensemble de l’équipe de B-aba autisme : psychologues superviseurs, intervenants psycho-éducatifs, responsables pôle parents, responsables pôle formation.


Les relations extérieures : Le stagiaire est amené à collaborer avec les parents, les enseignants et les AESH.