Intervenants et supervision

Actuellement, l’association ne recherche pas de stagiaire. Nous nous excusons par avance de ne pas répondre à vos sollicitations qui sont très nombreuses. Nous mettrons cette rubrique à jour quand nous serons à nouveau à la recherche de stagiaire.

Nombre de stagiaires accueillis : 3 à 6 stagiaires par an.

Stage avec pratique (M1, M2 psycho ou dernière année de formation d’éducateur spécialisé, ou L3 licence pro autisme recommandé).
Stage d’observation (L1, L2, L3 psycho ou premières années de formation d’éducateur spécialisé recommandé).

Pour postuler :

Contactez Oxane Stoïanov :

stoianov.oxane@gmail.com

Mission du stage : Stage avec ou sans pratique. Le but du stage est la participation et/ou l’observation de l’élaboration et de la mise en œuvre du projet éducatif individualisé (PEI) des enfants de B-aba Autisme.

Cette participation / observation comprend plusieurs missions :

L’intégration des valeurs et du cadre théorique de l’association.

Participer aux réunions pédagogiques.

Participer aux formations proposées par l’association.

Evaluation de l’enfant et la rédaction du PEI.

Passation/Observation / d’une évaluation pour élaborer le PEI.
Utilisation/Observation de différents tests, en lien avec l’Analyse Appliquée du Comportement.
Passation d’entretiens en lien avec l’Analyse Appliquée du Comportement auprès des jeunes ou de leurs familles.

Participation à la mise en œuvre des objectifs du PEI.

Participation / Observation des séances de remédiation cognitives.
Mise en place / Observation d’activités stimulant les compétences langagières.
Mise en place / Observation d’activités stimulant les compétences de jeu et sociales.
Mise en place / Observation d’activités favorisant l’autonomie.
Organisation et Création du matériel pédagogique.
Gestion et analyse de données (mise à jour des outils de cotation, récolte et analyse des données).
Echange avec l’équipe durant la réunion pédagogique.
Rédaction d’un court compte-rendu de la séance.

Encadrement sur le lieu de stage :

Les relations hiérarchiques : Le stagiaire exerce ses fonctions sous l’autorité des psychologues superviseurs : Laura Desos, Judith Harvey, Clément Bristuile, Clara Ferrari ou de la responsable du pôle enfant, Laure Le Panse.

Les relations fonctionnelles : Le stagiaire collabore avec l’ensemble de l’équipe de B-aba autisme : psychologues superviseurs, intervenants psycho-éducatifs, responsables pôle parents, responsables pôle formation.

Les relations extérieures : Le stagiaire est amené à collaborer avec les parents, les enseignants et les AESH.