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Qui sommes-nous ?
B-aba Autisme est une association loi 1901 ayant pour vocation d'aider les enfants atteints de TSA (Troubles du Spectre Autistique) et leurs familles.
B-aba réalise un suivi psycho-éducatif auprès d'enfants avec un diagnostic et apporte un soutien psychologique aux familles.
Créée le 14 février 2011 par des professionnels expérimentés, et formés aux approches éducatives et comportementales recommandées par la Haute Autorité de Santé (HAS), l’association a pour but l’amélioration de la qualité de vie des enfants TSA et leurs familles par le biais de différentes actions. Elle est devenue depuis le 22 juin 2017 une association de parents. B-aba Autisme occupe actuellement des locaux à Paris 20e, métro Télégraphe.
Fonctionnement global de la structure
Les membres de B-aba Autisme sélectionnent différents thérapeutes nécessaires à la prise en charge des enfants autistes dont des psychologues, des éducateurs spécialisés et des intervenants psycho-éducatifs. Ils en assurent la formation théorique et pratique aux méthodes cognitivo-comportementales puis les mettent en relation avec les familles de l’association. Ils cadrent leurs interventions auprès des familles en établissant leur planning, leur contrat de travail et en garantissant leur supervision par des psychologues.
Aucun lien salarial n’est établi entre l’association et les thérapeutes qui sont simplement membres de l’association. Chaque famille engage et rémunère les thérapeutes prenant en charge leur enfant, la déclaration d’embauche doit être faite sur le site du CESU.
Notre approche
Comportementale
Notre socle est l’analyse appliquée du comportement (ABA), une approche scientifique visant à créer ou modifier chez l’enfant des comportements qui vont lui permettent de mieux s’intégrer et s’épanouir dans son cadre de vie.
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La prise en charge est donc pensée en globalité et s’inscrit dans différents milieux : intégration scolaire, vie au domicile, remédiation dans nos locaux et activités sportives et culturelles.
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Le partenariat avec les familles est primordial et passe par notre pôle parents qui propose des ateliers de formation et des coachings parentaux.
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Plus d’informations sur nos outils :
Individualisée
Selon les profils des enfants, les lieux de prise en charge et les objectifs travaillés vont varier.
Chaque enfant à un programme psycho-éducatif individualisé qui se base sur les résultats d’une évaluation annuelle (les tests utilisés sont en lien avec l’Analyse Appliquée du Comportement).
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En collaboration étroite avec la famille, le psychologue superviseur cible les comportements à travailler pour permettre l’épanouissement social de l’enfant.
Ces objectifs sont fixés pour l’année scolaire et sont réévalués biannuellement.
Evolutive
Depuis nos débuts, notre approche est en mouvement perpétuel.
L’ensemble de nos psychologues superviseurs et de nos intervenants psycho-éducatifs sont formés et supervisés tout au long de l’année dans une optique de perfectionnement.
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Nos formations et supervisions intègrent des connaissances de base sur l’ABA mais également des éléments plus spécifiques en lien avec nos besoins.
Exemples : Diminution du ratio d’encadrement, Gestion des troubles du comportement, Inclusion scolaire, Management, Relaxation comportementale...